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模擬電路實驗臺,幾何體測繪實驗裝置

模擬電路實驗箱將所有實驗模塊分類集中分布于線路板上，由鎖緊式插孔將引線引出，學生可按照各實驗項目自已動手搭建電路，有利于培養學生的思維能力及動手能力，也增強了該實驗箱的適用性。模擬電路實驗箱以《高等工業學校電子技術基礎課程教學基本要求》中確定的教學實驗要求為基礎，包括了《模擬電子技術基礎》課程全部實驗內容，是專為各大專院校、中等專業學校和電大、職大等學生學習電子技術、電子線路等課程開發的最新型實驗設備。
一、實驗箱組成
（1）結構：鋁合金框架，防火材料，環保膠水，拉手，質量可靠，堅固耐用。
（2）電源：輸入：AC 220V±10%，50HZ ，開關帶有LED電源指示燈
輸出：※DC：- 5V～-12V可調， I≥0.5A
※DC：＋5V～＋27V可調, I≥0.5A
※DC：±12V，+5V，DC I≥1A
※AC: 7.5V×2；AC I≥0.15A
以上各路輸出均有有過流、短路、過熱等保護措施，自動恢復功能，可通過直流電壓表實時監控電壓值，內阻小于0.1歐姆。
（3）兩路可調直流信號源：
     雙路-0.5V～＋0.5V；－5V～＋5V兩檔連續可調。
（4）低頻信號源:2HZ-20KHZ   四檔可調  輸出幅度：0-10V
     分別可輸出方波、三角波、正弦波三種波形
（5）數字式頻率計(測量范圍：0~200KHZ)
（6）數字直流電壓表（測量范圍：0~200V）
（7）分立元件電路
整流、濾波和穩壓電路；單級放大電路；兩級阻容耦容放大電路；負反饋放大電路；射極跟隨器；差動放大電路；互補對稱功放電路；電位器組；電阻、電容和二三極管、揚效應管、可控硅等組成。

模擬電路實驗臺,幾何體測繪實驗裝置

一、產品特點    
1、項目形象化：以典型鋁制幾何體為訓練對象；；
2、功能系統化：看圖找物、測量、三維投影繪圖、立體圖繪圖四位一體的訓練模式；
3、學生大眾化：小型、組合、便攜式訓練裝置，兩三人一組，讓盡可能多的學生獲得
充分的訓練機會
4、教學標準化：配套的訓練指導書，教和學都十分方便、教學效果顯著；
5、管理便利化：幾何體、測量工具及指導書均放在一個精制的箱子里，管理十分方便。
二、產品參數